Как то рассказал знакомый, который двадцать с лишним лет проработал школьным учителем русского языка. В общем, дело было так. Проходили они, с классом, новую тему – антонимы. Ну и просит он детей называть слова – антонимы к словам, которые говорит он. Например, он говорит – верх, а ученик отвечает – низ. Дошло дело до одного ученика, о тот, как то по-своему понял эту тему. Учитель говорит - холод, ученик отвечает – не холод, учитель – темнота, ученик – не темнота. Тогда учитель объясняет ученику суть его ошибки и что две буквы «не» добавленные к слову не делают его антонимом. Снова  спрашивает – выпуклость, ученик отвечает – впуклость, при этом краснея. Учитель тогда говорит: - Ну, хорошо, а какой тогда антоним будет к слову – впадина?
Вообще, этим он надеялся, что ученик поймет свою ошибку и исправится. Но ученик не задумываясь ответил: - Выпадина!